المدارس الفلسطينية

المخالفات و الاجراءات

ملخص المخالفات والعقوبات والإجراءات التربوية المدرسية

نظام الانضباط المدرسي في المدارس الفلسطينية بالدوحة- قطر

حضرة ولي أمر الطالب/ة المحترم  ،

            قامت وزراة التربية والتعليم والتعليم العالي الفلسطينية بوضع نظام شامل للإنضباط المدرسي في المدارس الحكومية والخاصة بهدف توفير الحماية للطالبات/الطلاب ، وتوفير بيئة تعليمية سليمة، باعتبارها حق أساسي من حقوق المتعلم ولخلق بيئة معززة للتعليم ، تساهم في بناء جيل قادر على التعاطي بفاعلية وإبداع مع تحديات الحياة، عبر بناء منظومة من التعليمات والإجراءات والتدخلات التربوية التي تعتمد الجانب الوقائي كأساس .

وإيمانا منا بأهمية إشراك أولياء الأمور في العملية التربوية والمساهمة في تعزيز البيئة المدرسية ، فإن المدرسة الفلسطينية بالدوحة تضع بين يديك هذا الملخص للمخالفات التي يمكن ان ترتكبها الطالب/ة ، والاجراءات المتخذة حيالها، والتي سيتم تطبيقها هذا العام ، وأملنا بألا ترتكبها بناتكم ، ويسعدنا استقبالكم في المدرسة للإستفسار في يوم الاربعاء من الساعة الثامنة وحتى الحادية عشر صباحا .

المخالفات والعقوبات والإجراءات التربوية / الطلاب/الطالبات

تم تصنيف المخالفات الى أربع درجات ، مع وصف كل مخالفة والعقوبة المتخذة والتدخل التربوي (البدائل المقترحة) حيث تم التصنيف حسب خطورة وحجم المخالفة.

مخالفات الطلاب/ الطالبات من الدرجة الأولى : تتضمن هذه الدرجة أيا من المخالفات التالية ، والمرجو عدم القيام بها بتاتا: –

  • – عدم التقيد بالزي المدرسي اثناء اليوم المدرسي ،بما فيها الرحلات والامتحانات وعدم الالتزام بالمظهر العام اللائق وبالنظافة الشخصية.
  • – التأخر الصباحي عن موعد الحضور.
  • – إعاقة متعمدة لسير الحصة بالحديث الجانبي أو المقاطعة المستمرة غير الهادفة.
  • – تكرار عدم حل الواجبات المدرسية.
  • – الدخول أو الخروج من الفصل دون استئذان ودون عذر مقبول.
  • – عدم احضار الكتب والأدوات المدرسية أو الملابس الرياضية.
  • – التأخر عن الدوام الصباحي.
  • – عدم المحافظة على الكتب المدرسية.
  • – استخدام اللبان والمكسرات في المدرسة.
  • – وضع المستحضرات الكيماوية على الشعر واستخدام مستحضرات وأدوات التجميل.
  • – إطالة الشعر عن المعدل العام للطالب المدرسي 3 سم فقط.

الإجراءات والعقوبات التي يتم اتخاذها وفق كل حالة :-

  • توجيه تنبيه شفوي للطالب/ة من قبل المعلمة والمشرفة بأهمية الالتزام بالأنظمة والتعليمات الخاصة بالمدرسة.
  • في حال تكرار أي مخالفة من نفس الدرجة يتم تحويل الطالب/ة للمرشدة التربوية للمتابعة.
  • في حال تكرار أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى يتم توجيه تنبيه كتابي وتعهد من ولي الأمر بعدم تكرار المخالفة.
  • في حال تكرار أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى تحول الطالب/ة الى مجلس الضبط لإتخاذ الإجراءات الملائمة والتي قد تصل الى الفصل المؤقت أو النقل من المدرسة.
  • في حالة التأخر الصباحي ، وبعد نفاذ الإجراءات ، ستمنع من دخول المدرسة بعد إقفال الباب الخارجي ولن يسمح لها بالدخول.

مخالفات الطلاب/الطالبات من الدرجة الثانية والمؤمل من الطلاب /الطالبات عدم القيام بها .

تتضمن هذه الدرجة أيا من المخالفات التالية:-

  • – ممارسة بعض السلوكيات السلبية مع الطلاب/الطالبات والمعلمات والمعلمين مثل الاستهتار والكذب والألفاظ النابية والشجار مع الطلاب/الطالبات واستخدام اسلوب التهديد والوعيد .
  • – الهروب من المدرسة ، أو الخروج الى محلات قريبة منها دون إذن.
  • – استخدام أجهزة الاتصال الخلوي والأجهزة السمعية والبصرية بأنواعها أثناء الدوام.
  • – الغش في الامتحانات.
  • – حيازة المواد الإعلامية والصور والمجلات المنافية للقيم والأخلاق وتعاليم الدين الاسلامي .
  • – العبث في ممتلكات المدرسة وأجهزتها أو إساءة استخدامها.
  • – العبث بالحافلات وإساءة السلوك داخلها أو إحداث خراب فيها.
  • – الكتابة والحفر على الجدران وأثاث المدرسة.

الإجراءات والعقوبات التي يتم اتخاذها وفق ظروف كل حالة . 

  • التحفظ على الأدوات والمواد الممنوعة وإصلاح الضرر الذي الحقته بممتلكات المدرسة وإرجاع الممتلكات الشخصية منها لوي الأمر مع توجيه إنذار للطالب/ة وتعهد يوقع من ولي الأمر وتحويل الطالب/ة للمرشدة التربوية. يتم حجز الاجهزة النقالة بالمدرسة أو السمعية حتى نهاية العام الدراسي.
  • في حال تكرار أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى يتم توجيه إنذار نهائي للطالب/ة بالفصل المؤقت أو النقل من المدرسة.
  • إذا تكررت أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى يقرر مجلس الضبط الإجراءات الملائمة والتي قد تصل الى الفصل المؤقت أو النقل من المدرسة.

مخالفات الطلاب/الطالبات من الدرجة الثالثة .

تتضمن هذه الدرجة أيا من المخالفات التالية :-

  • – حيازة وإحضار الأدوات الحادة والمواد الخطرة الى المدرسة دون استخدامها.
  • – حيازة واستخدام المرفقعات النارية في المدرسة.
  • – الحيازة والتدخين داخل المدرسة ومحيطها.
  • – التحرش الجنسي.
  • – إثارة النعرات الدينية والسياسية والعائلية.

 الإجراءات والعقوبات التي يتم اتخاذها وفق ظروف كل حالة .

  • التحفظ على الأدوات والمواد الممنوعة وإصلاح الضرر الذي الحقته بممتلكات المدرسة على حسابها الخاص، وعدم إرجاع الممتلكات الشخصية منها لولي أمر الطالب/ة إلا في نهاية العام الدراسي ، مع توجيه إنذار للطالب/ة وتعهد يوقع من ولي أمر الطالب/ة وتحويل الطالب/ة للمرشدة التربوية .
  • في حال تكرار أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى يتم توجيه إنذار نهائي للطالب/ة بالفصل طويل الأمد أو النقل من المدرسة .
  • إذا تكررت أية مخالفة من نفس الدرجة مرة أخرى يعقد مجلس الضبط السلوكي ويستدعى ولي الأمر وتتخذ بحق الطالب/ة الإجراءات التي قد تصل الى النقل من المدرسة أو فصل الطالب/ة (فصل طويل الأمد) بحد أعلى عام دراسي بعد موافقة مجلس الضبط في المدرسة.
  • في المخالفات التي تتضمن اعتداء على الآخرين يتوجب تقديم اعتذار واضح لمجتمع المدرسة.
  • في المخالفات التي ينتج عنها أضرار مادية يتوجب على ولي أمر الطالب/ة تعويض الأضرار او حسما من التأمين على الأثاث .
  • إبلاغ وزارة التعليم و التعليم العالي بكل المشكلات التي تقع من الطالب/ة لاتخاذ الإجراء ومعاونة المدرسة.

مخالفات الطلاب/الطالبات من الدرجة الرابعة.

  • – التهديد أو الاعتداء على احد العاملين في المدرسة.
  • – إلحاق الضرر المتعمد بممتلكات المدرسة والعاملين فيها.
  • – تعمد مهاجمة طالب/ة وإلحاق الأذى بها والتسبب في تشويهها او اعاقتها.
  • – التزوير في الوثائق الرسمية.
  • – التوزيع أو المتاجرة أو التصرف بمواد إعلامية منافية للآداب الاسلامية والقيم والأخلاق (صور ومجلات ،CD ، أفلام ..).
  • – سرقة ممتلكات الآخرين داخل المدرسة.

الإجراءات والعقوبات التي يتم اتخاذها وفق ظروف كل حالة .

  • التحفظ على المواد الممنوعة واستدعاء ولي امر الطالب/ة، وإبلاغ الشرطة عند اللزوم ويتم عقد مجلس الضبط ويتخذ بحق الطالب/ة العقوبات التي قد تصل الى فصل الطالب/ة (فصل طويل الأمد) بحد أعلى عام دراسي بعد موافقة مجلس الضبط.
  • في المخالفات التي تتضمن اعتداء على آخرين يتوجب تقديم اعتذار واضح لمجتمع المدرسة.
  • في المخالفات التي ينتج عنها أضرارا مادية يتوجب على ولي الأمر تعويض الأضرار كلها.

مخالفات الدوام المدرسي الخاصة بالطلبة.

يبدأ الدوام المدرسي من أول يوم من أيام العام الدراسي وحتى نهاية اليوم الذي يسبق الامتحان النهائي ما عدا أيام العطل الرسمية والأعياد، وذلك للصفوف من الأول الأساسي وحتى الحادي عشر ، ويسهم دوام الطالب/ة بشكل طبيعي وانضباطه بشكل طبيعي وانضباطه خلال العام الدراسي في رفع مستوى تحصيله الدراسي ، وتسير عقوبات التغيب عن الدوام المدرسي وفق التدرج التالي :-

  • – في حال تغيب الطالب/ة (7) أيام متفرقة أومجتمعة بدون عذر يوجه له إنذار أول يوقع عليه ولي أمر الطالب/ة في وجود مديرة المدرسة .
  • – في حال تغيب الطالب/ة (14) يوما متفرقة أو مجتمعة بدون عذر يوجه له إنذار ثان يوقع عليه ولي الأمر في وجود مديرة المدرسة.
  • – في حال تغيب الطالب/ة (21) يوما متفرقة أو مجتمعة بدون عذر يوجه لها إنذار نهائي يوقع عليه واي الأمر في وجود مديرة المدرسة والتوقيع على تعهد بعدم تكرار الغياب وإشعاره بالإجراء الذي سيتخذ بحق ابنته في حال استنفذ المدة القانونية للغياب.

وفي حال ازدياد عدد ايام غياب الطالب/ة خلال العام الدراسي عن المدة القانونية للغياب فإن ذلك يعرضها للفصل وفق هذا النظام بحيث تكون الطالب/ة راسبة في أي صف من هذه الصفوف كما يلي :-

  • – في الصفوف من الأول الأساسي وحتى الثالث الأساسي (70) يوما بعذر رسمي، أو (30) يوما بدون عذر رسمي .
  • – في الصفوف من الرابع وحتى الصف الحادي عشر (60) يوما بعذر رسمي ، أو (30) يوما بدون عذر رسمي .

****  ولا يحتسب هذا الرسوب ضمن سنوات الرسوب المسموح بها للطالب/ة والموضحة في أسس النجاح والرسوب والإكمال .

وفيما يتعلق بالصف الثاني عشر بفرعيه يبدأ الدوام المدرسي من أول أيام العام الدراسي وحتى نهاية شهر ابريل ما عدا أيام العطل الرسمية والأعياد ولا يسمح لطالب/ة الصف الثاني عشر بالتقدم الى امتحان الثانوية العامة نظامي إذا تجاوز غيابها المدة القانونية (60) يوما بعذر رسمي أو (30) يوما بدون عذر رسمي .

عزيزي ولي الأمر:

لن يقتصر دور المدرسة على تصنيف الإجراءات في حال حدوث المخالفات فلإدارة المدرسة وطاقمها التدريسي دور هام في تعزيز الانضباط المدرسي والتقليل من الإشكالات باعتماد سياسات بديلة وقائية تؤكد على احترام الجميع، حيث ستنفذ مجموعة من الإجراءات التربوية التي تستهدف الطالب/ة لمساعدتها على استعادة التكيف مع نفسها ومع الآخرين وتعزز من سلوكها الإيجابي .

من هذه الإجراءات :-

  • تعزيز السلوكيات الايجابية لدى الطلاب في المدرسة من خلال توزيع نشرات ارشادية وتفعيل دور الاذاعة المدرسية وتعهدهم بالتشجيع والرعاية.
  • عقد لقاءات مع اولياء الأمور لتوضيح بعض السلوكيات الخاصة واستضافة مختصين لذلك.
  • عقد ورشات عمل طلاب/طالبات لتوضيح واجباتهم وحقوقهم بما يعزز الشعور بالمسئولية والانتماء للمدرسة.
  • تنفيذ أنشطة ترفيهية رياضية وفنية هادفة للطلبات/طلاب .
  • تنسيق جلسات توعية وإرشاد للطالبات/طلاب اللاتي ارتكبن المشكلات السلوكية .
  • عرض برامج تلفزيونية تهدف للإرتقاء بالسلوكيات الحسنة وتعزيزها.
  • الاستعانة بالمؤسسات المجتمعية والشبابية لدعم المدرسة وخلق مناخ محفز على الإنجاز والتفكير وحل المشكلات .
  • المشاركة في اعمال تطوعية في المدرسة يحددها مجلس الضبط المدرسي.
  • عقد ندوات تثقيفية للطالبات لمناقشة خطورة بعض المشاكل التي يتعرض لها الطلاب/الطالبات ومنها {المواد الاعلامية المنافية للأخلاق، التدخين، حيازة واستخدام المواد الحادة} .

{تنويـــــــــه}

في حال تعرض الطالب/ة لإعتداء او مخالفة من احد زميلاتها أو احد العاملات في المدرسة ولم تتخذ المدرسة الإجراء المناسب يحق لولي أمر الطالب/ة التوجه بالشكوى لمديرة المدرسة في مدة أقصاها أسبوع من تاريخ وقوع الحادثة، وفي حال عدم رضا ولي الأمر عن قرارات مجلس الضبط في المدرسة يمكنه التوجه الى مجلس الضبط في المدرسة للإعتراض في مدة أقصاها أسبوع من تاريخ تسلمه الإشعار بقرار مجلس الضبط المدرسي .

والله ولي التوفيق